年中休日だと、それは大学生の生活であり、
緊張感と刺激に欠ける日々に陥りやすいのだが、
年中仕事だと、ストレスにやられてしまう。
なんてことを言い出すと、贅沢なことを言うな！と
お叱りを受けるのだが、加えて、最近の大学生は
しっかり学校に通っている、といったことも耳にする
ので、大声で言い立てることもできない。
それでも僕は休日が好きだ。←誰でもそうか。
１日２日じゃ、休んだ気がしないので、とは言っても、
１週間でも足りない、３週間～１ヶ月くらいの休日が
取れるように（その間の給料がネックになるのだが）
ならないものだろうか。
お金があるときは時間がなくて、時間があるときは
お金がない、といった現状を打破すべく、日々精進
しているところです。←別に、のんびりしたいがために
今、あくせくしている訳ではなく、わが手のもとに
生活の主導権を取り戻したい、とのささやかな
願望です。
あんまり言い過ぎると、わがままだ、と切り捨て
られそうな感もあるので、今日はこの辺で。
英検対策は、ひとまず前半戦が終了。今後は、
9/25(日)のTOEIC以降、9/26から再開する予定。
要は、明日から２週間、TOEIC対策で、じたばた
するわけで、リスのポーズも１０秒→５秒になるから、
不安がないわけではない。
扱った形式は語彙とリス。正答率は、語彙が
９／１４で、パート１が４／５。immerse が「～を
没頭させる（←～に没頭させる、じゃないか、
と確認したが、違った）」と、devastate が「～を
くじけさせる」のところで沈没。devastate が「～を
荒廃させる」までは覚えていたのだが、これだけの
浅はかな知識ではダメだった。言葉の原義も
考えながらじゃないといけない。
パート１は難しい設問が多かったが、迷いながらも、
正解にたどり着く。まぐれあたりじゃ困るので、細部
まで聞き取れるよう、リピート。
独検対策は命令形。du 、ihr 、Sie の区分から
始める。主語の有無で、du ・ihr│Sie 、親称、
敬称の区分で、du│ihr│Sie と理解。正答率は、
２１／２１。
明日もがんばろう。
では。
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